JORNADA EDUCATIVA "INCLUSIÓN, UN DESAFÍO PERMANENTE"

El día 29 de mayo de 2015 se realizó en la sede de la Universidad del Salvador la JORNADA EDUCATIVA "INCLUSIÓN, UN DESAFÍO PERMANENTE" coorganizadas por la Jefatura Distrital, el CIIE de Pilar y el cuerpo de Inspectores.

Con una asistencia de aproximadamente 700 docentes que tuvieron la posibilidad de escuchar las conferencias de Sandra Nicastro y Daniel Korinfeld que los llevó a reflexionar sobre el día a día en las escuelas en el arco de un proyecto educativo de inclusión.

2° JORNADAS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA DEL DISTRITO DE PILAR

El viernes 25 de septiembre de 2015 se realizaron las "2° JORNADAS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA DEL DISTRITO DE PILAR. El evento fue Coordinado por la Prof. Cecilia Naumec y contó con la participación de cerca de 200 docentes de toas las disciplinas artísticas. 

“Cuanto más pienso en la práctica educativa y reconozco la responsabilidad que ella nos exige, más me convenzo de nuestro deber de luchar para que ella sea realmente respetada. Si no somos tratados con dignidad y decencia, es difícil que se concrete el respeto que como maestros debemos a los educandos.”Paulo Freire

Fundamentos:

“...se hace imprescindible facilitar la conformación de colectivos docentes, organizados como comunidades de práctica, genuinamente interesados y comprometidos en la tarea de análisis que se propone como tránsito necesario para la construcción de conocimientos acerca de la enseñanza por parte de los propios enseñantes”. Edelstein, Gloria. Formar y formarse en la enseñanza. Cap. 5  Buenos Aires, Piados, 2011.

RESEÑA LITERARIA: Ratón soltero de Liván Pico

Liván Paco, (2013), Ratón soltero, Córdoba, OQO Editora, Ediciones de la Magnolia.

Reseñado por: Fernandez Roxana Paola ( Profesora de Primer y Segundo ciclo EGB, Maestra de EP N°47 y EP N°24 de Pilar)

La historia habla de un ratón que se encontraba solo y es desafiado por una niña a que la atrape. Al seguirla la niña se arroja al río, el ratón decide seguirla y se encuentra con un mundo extraño, es tomado prisionero y presentado a la Reina la que le da una posibilidad.

RECOMENDACIÓN LITERARIA: Monstruo triste,monstruo feliz de Ed Emberly y Anne Miranda

Ed Emberly y Anne Miranda (2009) Monstruo  triste, monstruo  feliz, Glad monster, Sad monster. Nueva York: Brown and Company.

Reseñado por: Marcela Ocampos (Profesor de Primer y segundo ciclo de la Egb, Maestra del Colegio Arco Iris del Pilar y del Colinas del Norte).

Un libro que permite a través del juego con distintas máscaras expresar sentimientos y emociones.

A medida que sucede la lectura quedan a la luz los diversos humores, tanto de los monstruos como de los lectores.

Ideal para expresar lo que cada uno siente. Atrévete a leerlo y descubrir a estos personajes.

Este libro posibilita el despertar de emociones profundas, jugar y demostrar los sentimientos.

Al utilizar  distintos tipos de letras, frases cortas, ser colorido y traer adjunto el recurso de las máscaras, hace que sea atractivo para los lectores.

Se aplica de acuerdo al lector potencial. Es un libro para ser leído a toda edad, creado con imaginación ,que ayuda a identificar y entender emociones.

RECOMENDACION LITERARIA: El secreto de la abuela María de Carla Caruso

Caruso, Carla. 2013. El secreto de la abuela María. Buenos Aires. Argentina. Ed: Callis.

Reseñado por Daniela Rodríguez Ianno (Profesora de EGB 1y 2, Maestra del Colegio Arco Iris del Pilar.  

Este libro álbum de la autora Carla  Caruso narra la historia de una niña llamada Natalia que disfruta de sus tardes con su abuela María porque ella le presta sus perfumes, pañuelos,   collares, disfraces, y le prepara meriendas deliciosas cargadas de anécdotas .  Un día, Natalia,  cuando ya no puede esperar más por la intriga que le da un enorme placar que siempre está cerrado en la casa de la abuela, logra, a  escondidas, entrar en él. Y es ahí, donde encuentra todos los recuerdos de su abuela, y descubre su secreto, que ahora también es el de ella. Ya que en ese momento entiende  que su abuela fue una niña igual que es ella ahora y tiene muchos secretos iguales a los suyos.

Teniendo en cuenta los criterios éticos y socioculturales, lo que me pareció al leer este cuento es que  uno puede viajar a su infancia  e identificarse con Natalia y con  el amor de abuela. Es un texto sensible y delicado. En donde se tocan temas como la muerte, la vejez, los secretos,  el amor filial  que pasa de generación en generación, y la sensibilidad de los niños.

RECOMENDACIÓN LITERARIA: ¡SÍGUEME! de José Campanari

Trabajo elaborado en el marco del CURSO DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE

José Campanari, 2007 ¡Sígueme!; España: OQO editora.

              Reseñado por Sonia Acosta (Profesora de Educación Primaria, Maestra de las E.P Nº 26 “Alcalde Lorenzo López” y E.P Nº 5 “Antártida Argentina”).

El cuento Sígueme cuenta la historia de amor que nació entre un elefante y una hormiga. Detalla como el elefante la siguió sin cansarse, como enfrentó todos los obstáculos para seguirla, los caminos inesperados y sorprendentes que tuvo que transitar con tal de no perder de vista a su amada hormiga.

JORNADAS DE CAPACITACIÓN PARA PRECEPTORAS DE NIVEL INICIAL

Como parte de una acción conjunta entre el CENDIE y su capacitadora Susana Tambascia y el CIIE de Pilar a cargo del director Marcelo Bianchi Bustos y la Jefa de Medios de Apoyo Técnico Pedagógico se está trabajando este año en la capacitación a través de asistencias técnicas con las Preceptoras del Nivel Inicial del distrito de Pilar.